DSpace About DSpace Software
[New user? Click here to register.]
 

eSNUIR >
Наукові видання Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки >
East European Journal of Psycholinguistics >
East European Journal of Psycholinguistics, 2016, Volume 3, Number 1 >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://esnuir.eenu.edu.ua/handle/123456789/13078

Название: Global-mindedness Through the Eyes of EFL Learners: Gender and Level of Proficiency in Focus
Авторы: Fatalaki, Javad Ahmadi
Zhang, Runhan
Ключевые слова: global-mindedness
gender
EFL
communication
level of proficiency
глобальне мислення
гендер
англійська мова як іноземна
комунікація
рівень володіння мовою
Issue Date: 2016
Издатель: Lesya Ukrainka Eastern European National University
Серия/номер: Volume 3;Number 1
Краткий осмотр (реферат): The major aim of the present study is to find connections between global-mindedness and some important factors such as gender and level of proficiency. To this end, 182 language learners, 92 females and 90 males, participated in the study. These students were selected and categorized based on one-stage cluster sampling from 16 branches of different language centers, namely Safiran, Shoukoh, and Kish. The main phase of the study was conducted through the use of Google Docs platform that provides the researchers with the well-organized data. Language learners were asked to answer all the demographic information by considering their anonymity during the process of data collection. The result of the study, through t-test, showed that there was a significant difference between male and female language learners regarding their level of global-mindedness. The result also showed that the level of proficiency of the female language learners does not influence their level of global-mindedness.Мета дослідження полягає в знаходженні зв'язку між глобальним мисленням і деякими важливими чинниками, як-от стать і рівень майстерності. У дослідженні взяло участь 182 особи, з яких 92 особи жіночої статі та 90 осіб чоловічої статі. Студенти були відібрані і поділені на групи за принципом одноступінчастого кластеру з вибіркою 16-ти філіалів різних мовних центрів, а саме «Сафіран», «Шоуко», і «Кіш». Основний етап дослідження було проведено за допомогою використання сервісу Google Docs, що забезпечує дослідників добре впорядкованими даними. Студентам було запропоновано надати повну демографічну інформацію про себе зі збереженням принципу анонімності протягом процесу збору даних. Результати Т-тесту (t-критерій Стьюдента) показали велику різницю глобального мислення між мовою осіб чоловічої і жіночої статі. Серед студентів жіночої статі вагомої різниці між глобальним мисленням і рівнем володіння мовою не було виявлено.
URI: http://esnuir.eenu.edu.ua/handle/123456789/13078
ISSN: 2313-2116
Appears in Collections:East European Journal of Psycholinguistics, 2016, Volume 3, Number 1

Files in This Item:

File Description SizeFormat
102_eejpl_journal_3.pdf268,62 kBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback